宿題 クラスのレベルによっても様々ですが、 少人数（＝レベルが高いクラス）になればなるほど、宿題の量や質が上がってきます。 例えば、International Economics（国際経済）のクラスは133のクラスだったので、 宿題もプリント1枚見てくる程度の簡単なものでした。でも299のクラスでは、 一学期間に5冊の分厚い本を読みこなし、 中間や期末のペーパーの量も半端ではありませんでした。 （＊数字が上がれば上がるほどレベルが高くなる） だいたい、1年間の日本人交換留学生は勉強意外にも楽しみたいからと、 それほどキツくクラスを入れている人は少ないかと思いますが、 4年制大学に行っている子達は4年で卒業したいので、 普通のアメリカ人と同じようにクラスを入れている場合が多く、 その分レベルが低くても授業数が多いしで最初の頃は大変かもしれません。 学生生活をして思ったのですが、 学期の初めはつらく感じるかもしれないけれど、慣れるとそうでもないと思います。 （例外のクラスも多々ありますが…） きっと教授が、最初みんな頑張るようにと、最初に宿題を多くしておくんだと思います。 でもその段階できっちりやっておけば授業にもスムーズに入れると思います。 宿題内容はどのくらい授業を理解をしているか、 又は授業の軽い予習として出される場合が多いのですが、 それをペースにおいついていけばテストも結構そこそこはいくと思います。 （そのペースにいっぱいクラスをとりながら同時進行して追いついていくのが大変なのだけど…） でも宿題の時点で、ある意味、一回最低限勉強して追いついて、 その楽な味を知ってしまうと、なかなか授業やテストではハードかもしれません(＾＾； 小規模の大学では多い？かもしれないのですが、 先生が留学生だからといって大目に見てるところもあるのです。 だから、宿題の時点でちょっとあいまいでも、 テストで学力を判断するかという思考の先生だと、 テスト前になると痛い目に合うのは自分です。。 必死で勉強した時期があるのですが、その時期はひたすら勉強の毎日で、 友達と遊ぶ時間ももったいないくらいでした。 （それでもなんとか追いついてたかんじなのですが…） その時はみんなとも仲良くなりたいのに、 自分だけ勉強みたいなかんじでストレスが溜まりに溜まっていました… 結局ある日それが爆発しそうになったのですが （追いつくのに必死で、勉強をやめることができずそのまま続けました） その時の体験でバランスが大事だということに気付きました。 たしかに大学生活の中心は勉強で、 宿題はその授業に追いついていくためには必要なものだけれど、 頑張りすぎても怠けすぎてもいけないんだなというのが私が今思っていることです。 宿題のこととちょっとはずれてしまいましたが、 最初は必死で大変でも慣れれば容量がわかってきます。 もしも本当に大変なら教授に相談すればいいし、 少ないと感じたら宿題を増やしてくださいといえば、 教授は喜んで力になってくれると思いますよ！！